Увлекательная математика

Хорошего дня, 5 Г и 5 Д. Спасибо вам за контрольную работу в пятницу, оценки в сетевой город выставлены. Я вам обещала не давать новую домашнюю работу на этом дистанте, и я держу своё слово. Но старые работы доделать требую.  1. Если у вас в сетевом городе нет оценки (или она вам не нравится) от 21 сентября для 5Г или 22 сентября для 5Д, то вам  сюда Выполняете тест из 14 вопросов письменно в тетради! 2. Если у вас в сетевом городе нет оценки (или она вам не нравится) от 22 сентября для 5Г или 23 сентября для 5Д, то выполните в тетради нижеприведенные задания. Их всего 9. Я упростила вам задачу, было 16. 3. Если у вас стоят обе оценки - вы отдыхаете! Либо можете ознакомиться с олимпиадными задачами. Онлайн олимпиада по математике будет 16-17 октября. За выполнение любых трех из пяти заданий ставлю 5. Письменно, в тетради. Это задание можно выполнять всем, кто хочет дополнительную оценку. Задачи Всероссийской олимпиады школьников по математике 5 класс 1. Не меняя порядка расположен

 С добрым утром, 5В! 25 сентября Я проверила выполненный вами дистант от 22 сентября (вторник). Увы, результат меня не порадовал. Половина из вас к нему вообще не приступала, еще часть (те, у кого 2) выполнили слишком мало заданий - видимо, вы не нажали кнопку "ДАЛЕЕ" при просмотре записи. Я призвала на помощь ваших родителей и рассчитываю, что в понедельник вы все принесете мне свои работы (и те, у кого сейчас 2 - тоже). Итак, задание на сегодня: 1. Выполнить или исправить дистант от 22 сент. Он  здесь 2. Тем, кому нужна дополнительная оценка (вы сами знаете, кому она нужна, а кому нет) - выполните задание из этого  поста 3. В понедельник контрольная работа по теме "Натуральные числа и шкалы". Прочитать теоретические разделы всей первой главы в учебнике. Удачи!

 Дорогие 5В, 5Г и 5Д! 22 сентября. И снова встречаемся с вами дистанционно 😓 Наша с вами цель на этот день - вспомнить всё, что мы успели изучить уже в этом году. На пятницу или понедельник (в зависимости от расписания) я планирую контрольную работу по всему разделу "Натуральные числа и шкалы". Поэтому сегодня тренировка! Тренировка в игровой форме - в виде презентации. Для корректной работы её нужно скачать  здесь  (жмите по слову, это гиперссылка). Скачать, запустить слайд-шоу, а дальше инструкции будут уже там. Этот вариант самый крутой , проверьте! Есть второй вариант - пройти по той же  ссылке и, не скачивая, просмотреть презентацию. Там вы увидите инструкцию и сами задания. Будет то же самое, но без интерактива и карты. И третий вариант - если у вас ничего по той ссылке не открывается и не загружается. Выполняем все задания на картинках ниже (их 16). Будет почти то же самое, но без игры и интерактива. Для вас информация такая: 1. Решения, чертежи, краткие записи и о

 Доброго дня, 5Г и 5Д! Сегодня 21 сентября и наши задачи на этот день: 1. Посмотреть видео про сравнение натуральных чисел  здесь 2. В тетради выполнить все тренировочные задания к этому уроку. Их 14. Первое находится  здесь  , к остальным можно переходить либо по кнопке "Сохранить и перейти к следующему", либо по номеру задания на синей шкале справа. Удачи! Стоит ли говорить, что это Ваше домашнее задание, я его проверяю и выставляю за него оценку?

 Доброго дня, 6В ! Сегодня 21 сентября и наш с вами первый дистанционный урок. Задачи на сегодняшний день: 1. Просмотреть видео про простые числа   здесь   . 2. В тетради выполнить 4 задания к видео, первое находится  здесь 3. Смотрим видео про основную теорему арифметики  здесь 4. В тетради пишем основную теорему арифметики 5. Творческое задание (не обязательное): подготовить мини-доклад на 5 минут на тему: "Простые числа в криптографии". Можно в печатном виде - тогда не более 1 страницы. Разумеется, на дополнительную оценку. Хорошего дня!

Доброго дня, 5В!   Сегодня повторим с вами тему "Измерение величин и шкалы". Ниже представлен текст с картинками. Прочтите его. В тетради пишем: 18 сентября. Классная работа. Ответьте письменно на вопросы: 1. Какие величины мы можем измерить? 2. Какие единицы измерения длины вы знаете? 3. Как бывают приборы для измерения длины? 4. Выполните задания из учебника: номера 113 и 116. Что больше – килограмм пуха или килограмм железа (Рис. 1)? Рис. 1. Иллюстрация к вопросу Вопрос бессмысленный. В каком смысле – больше? Если сравнивать массы, то они одинаковы. Килограмм – он и есть килограмм, неважно, пуха или железа. По объему, конечно, килограмм пуха больше, т.к. он занимает больше места, чем килограмм железа. Таким образом, вопрос «Что больше?» всегда требует уточнения, ведь измерять можно разные характеристики предмета – длину, объём, массу, температуру и т.д. Представьте, что вы со своим другом играете в игру и по телефону пытаетесь выяснить, кто тяжелее – ваш котёнок или его ще